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| Gli alunni della primaria “Albini-Stigliani” inaugurano la loro biblioteca |
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14/06/2018 |  Giornata intensa per me quella del 12 giugno nell’Istituto Comprensivo “ Giacomo Leopardi” di Potenza. Il percorso sui diritti che i bambini e i ragazzi hanno portato avanti anche con il Comitato provinciale Unicef di Potenza si conclude con due manifestazioni. Alla scuola primaria Albini- Stigliani l’appuntamento è alle 11, 00 per l’inaugurazione della biblioteca.
Arrivo in anticipo e fotografo le pareti affrescate dall’insegnante Lucia Bonitatibus, il tappeto colorato con i cuscini, il semplice scaffale con tanti libri per le diverse fasce d’età. Mi sposto nell’auditorium accolto dalla dirigente scolastica Cinzia Pucci, sempre cordiale, e saluto il garante per l’infanzia Vincenzo Giuliano e l’assessore alla cultura di Potenza Falotico. La sala si riempie subito con gli alunni delle quinte di tutto l’Istituto e di molti genitori e nonni.
Sono i ragazzi, guidati dalle insegnanti Caterina Genovese, Francesca Sportelli,Elvira Druda,che, con l’aiuto di cartelloni, ci spiegano che, dopo gli incontri con l’Unicef, hanno partecipato al progetto di Save the children “ Fuoriclasse è..”.
“ Abbiamo imparato che è importante partecipare. Abbiamo ragionato con le maestre e la preside su come rendere migliore la nostra scuola e messo al primo posto l’apertura di una biblioteca. I genitori ci hanno aiutato e molti libri li abbiamo portati da casa. La maestra ha affrescato la parete e ora chiediamo all’Amministrazione Comunale di dare fondi alla scuola per comperare tanti libri.”Subito dopo proiettano due video che raccontano le fasi del progetto alla Albini e alla Rodari: ragazzi in cerchio che prendono a turno la parola, discutono e poi elaborano proposte condivise.
L’assessore Falotico si impegna a mettere in rete per le scuole il patrimonio librario del Comune, utilizzando la biblioteca per l’infanzia comunale e i suoi operatori. Il Garante per l’infanzia sottolinea l’importanza della scuola che in collaborazione con la famiglia educa alla lettura come crescita.
Io leggo il racconto di Stefano Bordiglioni “ Amici”. La storia, raccontata in prima persona di due coetanei, amici per la pelle, che frequentano la stessa classe, uno rumeno e l’altro nero e arabo che litigano un giorno e si lanciano insulti “ zingaro”…”Vu cumpra..”.Il litigio e la forzata lontananza fa comprendere ad entrambi quale prezioso tesoro è l’amicizia.
La preside Pucci sottolinea che l’Istituto Comprensivo è scuola Unesco e l’educazione alla conoscenza e alla pratica dei diritti e dei doveri rende i ragazzi cittadini attivi e consapevoli. Gli alunni hanno frequentato la scuola di musica e concludono l’incontro con l’esecuzione di due barni accolti da calorosi applausi.
Fieri poi gli alunni delle quinte mi accompagnano nei corridoi delle classi e mi illustrano la mostra sui diritti e le pari opportunità che arreda le pareti.
Dalla Convenzione internazionale sui diritti e alla Costituzione si passa al concorso indetto dal Miur che aveva chiesto di illustrare l’articolo 3 con un disegno. Accanto il questionario con il quale i ragazzi si sono interrogati sulle differenze fra uomini e donne: grafici precisi e chiari raccontano che uomo e donna hanno intrapreso il cammino per la pari dignità.
Potenza 14 giugno 2018.
Mario Coviello, presidente del Comitato Provinciale Unicef di Potenza
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